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方法68:10个方法开发孩子的右脑功能

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希希的父母很注重开发孩子的右脑功能。他们经常通过一些有趣的游戏来对希希进行右脑训练。

由于身体左侧部位的活动主要是由右脑指挥的,多用左眼、左耳和左手就意味着锻炼了右脑,所以希希的父母就经常和孩子做“左手画画”“左耳听音”“左眼视物”的游戏。甚至希希家的鼠标也是左右手来回换的。希希在这种训练下,左手的灵活程度一点也不比右手差。

在家时,父母经常用电脑多媒体给西西播放一些好看的幻灯片,恐龙、雪山、草地、鲜花、房屋等等,同时还配上儿歌、外语、音乐等。不过,这种“综合刺激”通常时间很短,一般看过3分钟,就会让希希休息一会儿,因为幼儿的注意力是很难保持太久的。

另外,在生活中,希希父母也时刻注意对孩子右脑的开发。比如送西西上学时,他们会有不同的路线,去不同的书店看书,和很多小伙伴交朋友、一起玩。让希希能够经常接触新鲜的经历也是开发右脑的好方法。

除此之外,棋类、乐器、绘画、插画、折纸等项目都成了希希家经常出现的娱乐活动。希希尤其喜欢折纸,妈妈给她买了好多折纸的书,希希学会用纸折很多东西。在幼儿园里,她都成了小朋友的“折纸老师”了。

在父母的刻意培养下,希希的想象力和创造力明显高于其他小朋友——她已经能折出书上没有教的东西了!

专家解析:

人的大脑分为左脑和右脑,左脑又称为“思维脑”、“学术脑”,引导着语言、逻辑、数学、顺序、符号、分析等等的运用,善于把复杂的事情条理化;右脑又称为“艺术脑”、“创造脑”,它引导着韵律、节奏、图画、想象、情感、创造等因素,它是想象力、创造力的原动力。

勤勤妈在书上看到:6岁前是儿童开发右脑的黄金时期,如果错过这个时期,随着年龄的增长和传统“填鸭式”教育的影响,孩子可能会成为不善于创造、不善于创新的“机械人”。因此,勤勤的妈妈在勤勤很小的时候就注重对勤勤双脑开发。她通过训练孩子背诵儿歌和诗词、学习生字、练习简单的加减法等方式刺激孩子的左脑发育。又通过舞蹈训练、画画、听音乐以及让孩子做简单的设计等开发孩子的右脑。效果果然很好,勤勤的创造力和想像力一直让很多人赞叹,可见是这些方法对右脑开发起到了重要作用。

就目前的状况来说,孩子的左脑通常比孩子的右脑得到更多的锻炼和开发,而智力的最佳发展状态应该是左右脑共同开发,就创造性而言,右脑的开发具有更重要的意义,因此,妈妈应该从以下几个方面来训练和开发孩子的右脑:

应对策略:

1.益智玩具是开发右脑的最佳工具。益智玩具主要以拼插、组装、游戏等活动形式为主,通过儿童自己识图,按照图示来组装,这就是一种创造性的活动,同时也是启发孩子进行右脑思维的一种形式。

2.童话故事是右脑形象思维能力开发的最佳方法。童话富于幻想,可以启发孩子一边读,一边在脑海中联想一个活生生的场面,这就需要形象思维能力。

3.借助外语开发右脑。美国神经外科近年发现:儿童学会两三种语言跟学会一种语言一样容易,因为当孩子只学会一种语言时,仅需大脑左半球,如果培养同时学习几种语言,就会“启用”大脑右半球。

4.刺激指尖法。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:“儿童的智慧在他们的手指尖上。”他将双手比喻为大脑的“老师”。人体的每一块肌肉在大脑层中都有着相应的“代表区”——神经中枢,其中手指运动中枢在大脑皮层中所占的区域最广泛。现在许多父母让孩子练习弹琴,实际上就是很好的指尖运动。随着双手的准确运动就会把大脑皮层中相应的活力激发出来,尤其是左右手并弹的钢琴、电子琴。

5.体育活动法。如每天跳上半小时的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等;在打拳或做操时有意识地让左手、右手多重复几个动作,以刺激右脑。右脑在运动中随之而来的鲜明形象和细胞激发比静止时来得快,由于右脑的活动,左脑的活动受到某种抑制,人的思想或多或少地摆脱了现成的逻辑思维方法,灵感经常会脱颖而出。

6.观看体育比赛,也能够锻炼孩子右脑,提高形象思维能力。每一次惊险的镜头,都会给你的右脑带来一连串的富于魅力的想象,这就是观看体育比赛对右脑产生的良性刺激的结果。

7.借助音乐的力量。心理学家发现:音乐可以开发右脑。所以父母应该让孩子学习音乐。此时,还可以在孩子从事其他活动时,创造一个音乐背景。音乐由右脑感知,左脑并不因此受到影响,仍可独立工作,使孩子在不知不觉中得到了右脑的锻炼。

8.电脑游戏机也是锻炼孩子右脑的好工具。家长要为孩子选择一个以图形为主的游戏。游戏是孩子最喜欢的活动,玩电子游戏会使右脑在愉悦的气氛中得到锻炼。

9.下棋是锻炼右脑类型识别能力的好办法。孩子在下围棋或象棋时,其侧重点不是思谋招数,而是要记住棋盘上那星罗棋布、犬牙交错的“形状”、“态势”。锻炼孩子努力记住棋盘上厮杀的局面,这对于孩子的右脑将产生很好的刺激。

10.可以让孩子眺望天空,观看天空中的云朵。渐渐地孩子就会感觉到云朵的立体形象和立体层次。

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